PREMIERES HLP groupe 2 CHAPITRE 6

 QUELLE PLACE POUR L’IMAGINAIRE DANS LES REPRÉSENTATIONS DU MONDE ?

• Les représentations cartographiques au moment des Grandes découvertes : intervention de M. Serge Gély, professeur d'histoire-géographie.

Activité : En s'appuyant sur les notions et les exemples mis en jeu dans le diaporama qui vient d'être présenté, répondez à la question suivante :

 Pourquoi les représentations cartographiques du monde sont-elles nécessairement subjectives ? 

Un groupe expose oralement son travail à la classe.

La découverte du Nouveau Monde :

Textes :  Journal de bord de Christophe Colomb ( 1492 ) ; Le Nouveau Monde, les quatre voyages d’Amerigo Vespucci d’ Amerigo Vespucci, ( 1504 ).

Gravures : Americae pars IV de Théodore de Bry ( 1594 ) ; Les anthropophages, anonyme ( 1506-1510 ?).

QUESTIONS à traiter par trois :

Vous veillerez à réemployer, dans vos réponses, le vocabulaire étudié au chapitre 5.

1.     Quels sont les points communs entre ces textes et ces gravures ?

2.     Relevez dans les deux textes ce qui justifie que l’on ait appelé le continent américain le Nouveau Monde.

3.     En quoi les représentations du Nouveau Monde données par les textes sont-elles contradictoires ?

4.     Pourquoi peut-on dire que les gravures sont des représentations de représentations ? Sont-elles totalement fidèles aux textes qui les inspirent ? Quelle conséquence ?

5.     Quel sens a le mot « sauvage » dans chacune des expressions suivantes : « cette tribu de sauvages est restée à l’âge de pierre » et « ces gens se sont comportés en sauvages, ils ont tout saccagé » ? Chacun des textes met en relief l’un de ces deux sens : montrez-le.

6.     Quelle idée des habitants du Nouveau Monde pouvait se faire un Européen du XVI^ème qui ne les découvrait qu’à travers ces documents ?

Quatre groupes exposent leur travail oralement à la classe.