mardi 5 avril 2022

TA BAC BLANC

 

Durée : 4H 

L’usage de tout document et de la calculatrice n’est pas autorisé. 

Le candidat traitera, au choix, l’un des trois sujets suivants

Sujet 1 :

Tout progrès dépend-il de la science ?

Sujet 2 :

Faut-il préférer la vérité à son bonheur ?

Sujet 3 :

Expliquer le texte suivant :

On ne naît pas femme : on le devient. Aucun destin biologique, psychique, économique ne définit la figure que revêt au sein de la société la femelle humaine ; c'est l'ensemble de la civilisation qui élabore ce produit intermédiaire entre le mâle et le castrat qu'on qualifie de féminin. Seule la médiation d'autrui peut constituer un individu comme un Autre. En tant qu'il existe pour soi, l'enfant ne saurait se saisir comme sexuellement différencié. Chez les filles et les garçons, le corps est d'abord le rayonnement d'une subjectivité, l'instrument qui effectue la compréhension du monde : c'est à travers les yeux, les mains, non par les parties sexuelles qu'ils appréhendent l'univers. Le drame de la naissance, celui du sevrage se déroulent de la même manière pour les nourrissons des deux sexes ; ils ont les mêmes intérêts et les mêmes plaisirs ; la succion est d'abord la source de leurs sensations les plus agréables ; […]  ils ont la même jalousie s'il naît un nouvel enfant ; ils la manifestent par les mêmes conduites : colères, bouderie, troubles urinaires ; ils recourent aux mêmes coquetteries pour capter l'amour des adultes. Jusqu'à douze ans la fillette est aussi robuste que ses frères, elle manifeste les mêmes capacités intellectuelles ; il n'y a aucun domaine où il lui soit interdit de rivaliser avec eux. Si, bien avant la puberté, et parfois même dès sa toute petite enfance, elle nous apparaît déjà comme sexuellement spécifiée, ce n'est pas que de mystérieux instincts immédiatement la vouent à la passivité, à la coquetterie, à la maternité : c'est que l'intervention d'autrui dans la vie de l'enfant est presque originelle et que dès ses premières années sa vocation lui est impérieusement insufflée.

 

Simone de BEAUVOIR, Le deuxième sexe, 1949.

 

 

 

lundi 4 avril 2022

TD Corrigé de l'activité 13 et du devoir facultatif

Levée de l'anonymat. Réponse aux questions des élèves. 

Le corrigé a été envoyé la fin de semaine précédente via le site du lycée et étudié par les élèves ; réponses aux questions sur ce corrigé.


Reprise du texte de ENGELS.

TA Correction de l'activité 13 et du devoir facultatif

Levée de l'anonymat. Réponse aux questions des élèves. 

Le corrigé a été envoyé la fin de semaine précédente via le site du lycée et étudié par les élèves ; réponses aux questions sur ce corrigé.


Reprise du texte de ENGELS.

PREMIERES HLP Groupe 2 Suite de la préparation de l'oral

Un récapitulatif des oeuvres choisies et des groupes ainsi que les modalités de passage et les critères d'évaluation ont été envoyés par mél aux élèves. Afin que tous disposent du même temps de préparation, les sujets seront donnés en classe ou envoyés à chacun une semaine avant la soutenance.

Rappel des critères d'évaluation : 

·         Prise en compte du sujet qui sera analysé dans une brève introduction et problématisé.

·         Utilisation de l’œuvre pour traiter le sujet, preuve que celle-ci a donné lieu à une lecture ou un visionnage personnel.

·         Idées personnelles, originales.

·         Réemploi de connaissances ( vocabulaire en particulier ).

·         Respect du temps de parole.

·         Autonomie par rapport aux notes personnelles ( il est fortement conseillé de n’avoir sous les yeux qu’une fiche très brève afin de ne pas être tenté de lire ).

·         Élocution.


Après chaque oral, une reprise sera faite en classe.

Lorsque tous les élèves seront passés, ils recevront par mél un bilan personnel et leur note.


vendredi 1 avril 2022

TD Révisions en prévision du bac blanc

Réponse aux questions des élèves.

Rappel de quelques conseils méthodologiques.

Jeu de questions-réponses de connaissances.

TA Révisions en prévision du bac blanc

Réponse aux questions des élèves.

Rappel de quelques conseils méthodologiques.

Jeu de questions-réponses de connaissances.

TSTI Révisions en prévision du bac blanc

 Jeu de questions-réponses de connaissances.

TD Chapitre 10

 Pour ce chapitre, la classe est divisée en groupes en fonction des objectifs que chacun s'est fixé pour le bac. Le cours a été envoyé v...