PREMIERES HLP groupe 1 CHAPITRE 5

 LES REPRÉSENTATIONS DU MONDE

UN RHINOCÉROS QUI EN A LONG À NOUS APPRENDRE…

Rhinocéros, gravure sur bois d'Albrecht DÜRER ( 1515 ).

QUESTIONNAIRE INTRODUCTIF 

À traiter par groupe de deux ou trois élèves dans l’objectif d’une présentation orale devant la classe. Ce questionnaire demande que vous meniez des recherches en ligne ; privilégiez les encyclopédies ( ex : Larousse, Universalis dans sa partie gratuite ), les sites des musées ou des salles d’exposition. Au début ou à la fin de votre prestation orale, vous citerez précisément vos sources. Vous aurez aussi besoin de votre manuel.

 

1.     En vous appuyant sur la frise en fin de manuel et sur les pages 308 et 309, situez brièvement l’œuvre dans son contexte ( deux mots clés doivent être mis en évidence ).

2.     À partir de vos recherches en ligne, présentez l’œuvre : quel animal a servi de modèle ? qui est l’artiste qu’il a inspiré ? de quelle façon surprenante pour nous celui-ci a-t-il réalisé son œuvre ?

3.     En comparant la représentation que DÜRER fait du rhinocéros avec un rhinocéros véritable, montrez que la gravure est instructive pour les spectateurs de l’époque mais irréaliste.

4.     Prenez connaissance des lignes principales du deuxième thème de votre programme p. 152. En quoi cette œuvre a-t-elle un rapport avec chacun des fils de réflexion proposés ?

Trois groupes passent à l'oral.

Reprise du travail sous forme de cours magistral introductif à cette deuxième partie du programme.

Pourquoi  Albrecht DÜRER a-t-il, en 1515, gravé sur bois une représentation de rhinocéros ?

 

1515 ?

Monde, Renaissance, l’humanisme ( voir p. 309 ).

Comment DÜRER représente-t-il le rhinocéros ?

Représenter, médiat/immédiat, objectif/subjectif, figurer, décrire, imaginer.

 

Pourquoi : des causes et des finalités riches de sens.

Représentation.  

Problématique.